die_leiden_des_jungen_werther [WIKILABOR]

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======Die Leiden des jungen Werther======

Die Unterrichtseinheit behandelt den ersten großen deutschen Roman, den [[http://www.litde.com/autoren/goethe-johann-wolfgang-von.php|Johann Wolfgang von Goethe]] im Jahr 1774 als [[http://www.litde.com/jugendlexikon-literatur/briefroman.php|Briefroman]] verfasste.\\ 
Der Roman wird in einer inhaltlich und sprachlich vereinfachten [[http://www.cornelsen.de/lehrkraefte/reihe/r-4551/ra/titel/9783464609590|"...einfach klassisch"-Ausgabe des Cornelsen Verlags]] behandelt.

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======Einstieg======

**Cluster: Die wichtigsten Fakten über den Werther**

  * **Erster großer deutscher Brief-Roman**, der auch international erfolgreich wurde.
  * Verfasst von dem großen deutschen Dichter - **Johann Wolfgang von Goethe**
  * Goethe veröffentlichte den Roman unter einem falschen Namen (=Pseudonym)
  * Literaturepoche: [[http://www.pohlw.de/literatur/epochen/stdrang.htm|Sturm und Drang]] (18. Jahrhundert)
  * 15 Jahre vor der Französischen Revolution
  * Der Roman transportiert Gedanken, die als revolutionär/aufrührerisch galten. Das erzeugte Angst bei der Obrigkeit.
  * Kontroverses Thema für die damalige Zeit: Selbstmord


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======Teil 1 - Wahlheim======


=====Eingangssituation=====

**4. bis 26. Mai 1771 (5 Briefe/Kap.1-3/S.9-15):**

  * Werther schreibt an seinen Freund Wilhelm Briefe.
  * Er ist auf‘s Land … geflüchtet?!
  * Er genießt den Frühling und die Gegend (=Natur). (9/22-23)
  * Die Natur nimmt ihn so in den Bann, dass er nicht mal die Gegend malen kann, sondern im Träumen verharrt. Er spürt die Gegenwart Gottes. (10/15)
  * Lieblingsplatz: Wahlheim, Gasthaus an den zwei Linden (14/1-13)


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=====Lotte=====

**Was erfährt man über Lotte?**

**16. & 19. Juni (2 Briefe/Kap.4/S.16-27):**

  * Werther berichtet Wilhelm, dass er sich verliebt hat. (16/2-3)
  * Er berichtet, dass er die Tochter des bereits erwähnten Amtmanns S. bei einem Tanzabend kennengelernt hat: Charlotte S. (17/12)
  * „schöne junge Frau“ (17/13)
  * „Wie ich mich während des Gesprächs an ihren schwarzen Augen erfreute! Wie die lebendigen Lippen und die frischen munteren Wangen meine ganze Seele anzogen.“ (21/10-12)
  * „schon vergeben“ (17/19); mit Albert „so gut wie verlobt“ (23/32)
  * 8 Geschwister von 2-11 Jahren
  * „so viel Klugheit in allem, was sie sagte“ (20/22)
  * Sie ist sehr belesen (Romane, Gedichte)
  * Ihr „geht nichts übers Tanzen“ (21/7): „sie ist so mit ganzem Herzen und mit ganzer Seele dabei, ihr ganzer Körper ist Harmonie“. (21/27-28)


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=====Albert=====

**Was erfahren wir über Albert?**

**Kapitel 7: Briefe vom 30. Juli, 10. & 12. August**

  * "Ein braver lieber Mann, dem man gut sein muss." (37/11-12)
  * Er ist [Werther] gutgesinnt". (37/19)
  * In seiner äußerlichen Gelassenheit unterscheidet er sich stark von Werther, der einen unruhigen Charakter hat. (37/23-25)
  * Albert ist ehrlich und bringt Werter eine "herzliche Freundschaft" entgegen. Nach Lotte ist Werther im "das Liesbste auf der Welt". (38/13-15)
  * Lottes Mutter bat ihn auf dem Sterbebett, Lotte zu beschützen. (38/20)
  * "Albert ist der beste Mensch der Welt." (39/2)


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=====Selbstmordgedanken=====

**In welchen Kapiteln wird man das erste Mal auf Werthers Auseinandersetzung mit dem Selbstmord aufmerksam?**

In **Kapitel 5 (Brief vom 16. Juli)** erfahren wir, dass **Lottes Musik** Werther berührt/besänftigt:
  * Es scheint so, dass dies seine Stimmung bessert: "Und bei welcher Gelegenheit sie Musik macht: oft dann, wenn ich mir gerade eine Kugel durch den Kopf jegen möchte! Das traurige Durcheinander in mir zerstreut sich, und ich atme wieder auf." (32/8-11)

In **Kapitel 7 (Brief vom 12.August)** berichtet Werther von einem **Treffen mit Albert**, bei dem diese das Thema diskutieren:
  * "Ich kam auf einen dummen Gedanken, und mit einer plötzlichen Handbewegung drückte ich mir die Mündung der Pistole übers rechte Auge an die Stirn." (40/9-11)
  * **Albert** reagiert entsetzt: "Was soll das? [...] Ich kann mir nicht vorstellen, wei ein Mensch so dumm sein kann, sich zu erschießen". (40/15-17) Er ist der Meinung, dass "bestimmte Handlungen **falsch** sind, **aus welchem Grund auch immer** sie geschehen," (40/21-23) und führt weiter aus: "**Selbstmord ist nichts anderes als eine Schwäche. Denn natürlich ist es leichter, zu sterben, als ein qualvolles Leben tapfer zu ertragen**." (40/31-33)
  * **Werther** entgegnet: "Die menschliche Natur [...] hat ihre Genzen. Sie kann Leid und Schmerzen bis zu einem gewissen Grad ertragen und geht zugrunde, sobald der überstiegen ist." (41/4-7)
  * Er versucht dies anschließend folgendermaßen zu begründen: "Der Mensch ist Mensch, und **das bisschen Verstand**, das einer haben mag, **bedeutet nichts, wenn die Leidenschaft wütet** und der Mensch an seine Grenzen stößt." (42/11-14)

**Ergebnis des Gesprächs/Rückschlüsse auf Werthers Haltung/Gedanken zum Selbstmord:**

  * Bereits im **Brief vom 16. Juli** ist zu lesen, dass Werther Selbstmordgedanken hat.
  * Der Brief lässt allerdings keine Rückschlüsse darauf zu, wie ernst diese Gedanken sind.
  * Dort führt er lediglich aus, dass es Lottes Musik bewerkstelligt, dass (seine) Selbstmordgedanken verschwinden, sich das "traurige Durcheinander [in seinem Kopf] zerstreut" und er wieder aufatmen kann. (32/10-11)

  * Werther scheint dem Selbstmord nicht so ablehnend gegenüber zu stehen wie Albert, der keinen Grund als Rechtfertigung für Selbstmord anerkennt.
  * Werther verweist darauf, dass es "auch einige Ausnahmen" (40/26) gibt, benennt diese aber nicht konkret.
  * Er scheint der Meinung zu sein, dass an einem bestimmten Punkt die Leidenfähigkeit eines Menschen überschritten ist. Danach geht ein Mensch zugrunde. (41/4ff.)
  * Seine Argumentation gipfelt anschließend darin, dass an diesem Punkt, der Verstand des Menschen den Selbstmord nicht mehr abwenden kann, weil die "Leidenschaft wütet". (42/13)
  * Im Grunde versucht er dadurch den Selbstmord mit **Unzurechnungsfähigkeit** zu rechtfertigen.


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=====Werther wird unglücklich=====

In den Briefen vom **18. August bis zum 03. September (Kapitel 8 & 9)** wird deutlich, dass Werther über die Situation mit Lotte unglücklich geworden ist. Er überlegt, Wahlheim zu verlassen und sich für eine "Stelle bei einer Gesandtschaft" (45/2) zu bewerben, "weiß [aber] nicht, was er tun soll" (45/8).

Aus diesem Romanabschnitt ergeben sich zahlreiche Fragen und Aufgaben.

Aus der Fülle dieser Fragen soll **eine Frage ausführlich, schriftlich mit dem Computer** beantwortet und mir zugesandt werden.

Fragen:

  * **Was könnte Wilhelm Werther vor dem 3. September geschrieben haben**, dass dieser schreibt: "Ich danke dir, Wilhelm, dass du mich in meinem Entschluss bestärkt hast." (48/2-3) Verfasse einen vollständigen Brief, in dem Wilhelm an Werther auf die Ereignisse vorangegangenen Briefe antwortet.
  * Am 22. August schreibt Werther: "Schon mehrmals wollte ich dir schreiben und dem Minister, um mich um die Stelle bei der Gesandtschaft zu bewerben [...]. Jetzt würde ich es gern tun. **Doch dann fällt mir die Fabel vom Pferd ein, das seine Freiheit satt hat, sich Sattel und Zaumzeug anlegen lässt und zuschanden geritten wird.** Ich weiß nicht, was ich tun soll." (45/1-8)\  Was meint Werther mit der markierten Textstelle? Erkläre sie ausführlich und erläutere, was Werther damit in diesem Zusammenhang meint.
  * **Warum ist Lotte eigentlich so gut mit Werther __befreundet__**, obwohl sie bereits mit Albert verlobt ist? Lege zunächst deutlich dar, wie Lotte die Beziehung zu Werther sieht - ganz ehrlich und aufrichtig. Verfasse anschließend einen Text, in dem du deine ausführlich darlegst, warum sie **so gut** mit Werther **__befreundet__** ist.

Die Aufgabe ist zu bearbeiten bis Dienstag, 02.03.2016, 15:00 Uhr.
Bitte sendet sie über IServ per Mail an mich.

Viel Erfolg! :-)


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======Teil 2 - Arbeit beim Gesandten======


=====Gesandter, Graf & Fräulein=====

Zu Beginn des **Zweiten Teils** des Romans hat Werther eine Stelle in einer Gesandtschaft in einer anderen Stadt angetreten.

  * Lies die Seiten 57-67.
  * Bearbeite anschließend eine der folgenden Aufgaben, um dich mit der Veränderten Situation auseinanderzusetzen.

  - **Beschreibe** das Verhältnis Werthers zum Gesandten und belege deine Ausführungen anhand des Textes.
  - Wo ist Werther? Belege deine Aussage am Text.
  - Was erfährt man über das **Fräulein v B.**? Belege deine Aussagen am Text.
  - **Erläutere**, aus welchem Grund/welchen Gründen Werther um seine Entlassung bittet.

  * **Beschreiben:** spezifische Textaussagen und Sachverhalte in eigenen Worten ohne Wertung strukturiert und fachsprachlich richtig kenntlich machen.
  * **Erläutern:** Sachverhalte, Textaussagen, eigene Textproduktion nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten verständlich machen und mit Hilfe zusätzlicher Informationen veranschaulichen.


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======Links======

  * [[http://wortwuchs.net/|wortwuchs.net - Dein Deutschportal]]
  * [[http://www.pohlw.de/literatur/epochen/index.htm|Literaturgeschichte]]
  * [[http://www.litde.com/jugendlexikon-literatur/|Jugendlexikon Literatur]]
  * [[http://www.goethe.de/ins/it/de/lp/lhr/prk/jun.html|Hörspiel und Comic für Schüler und Studenten]] auf der Seite des Goethe-Institut Italien


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======Videos======

**Die Leiden des jungen Werther to go (Goethe in 10 Minuten) - aus Sommers Weltliteratur to go**

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**Chantales Klassiker: Goethes Leiden des jungen Werther**

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**Die Leiden des jungen Werther - Videopodcast**

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**Die Leiden des jungen Werther - Playmobilfilm**

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