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dezimalbrueche_co
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| - | ======Dezimalbrüche & Co====== | ||
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| - | =====08.01.2020: | ||
| - | * Kopfrechnen | ||
| - | * Wiedeholung Bruch-Zahlen, | ||
| - | * Wann benutzt man Dezimal-Zahen, | ||
| - | * Übungen | ||
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| - | **Video: Lehrer Schmidt - Bruch in Dezimalzahl umwandeln** | ||
| - | {{youtube> | ||
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| - | =====13.01.2020: | ||
| - | * Übungsaufgaben S. 80 | ||
| - | * Rückgabe Klassenarbeiten | ||
| - | * Besprechung Halbjahresnoten | ||
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| - | =====15.01.2020: | ||
| - | * Stellenwerttafel | ||
| - | * Aussprache von Dezimalzahlen | ||
| - | * Übertragung von Dezimalzahlen in Bruchzahlen | ||
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| - | **Dezimalzahlen, | ||
| - | * Die Ziffern einer Dezimalzahl, | ||
| - | * 2,753 = Zwei ,(Komma) Sieben Fünf Drei. | ||
| - | * Niemals sagt man hier Zwei ,(Komma) Siebenhundertdreiundfünfzig | ||
| - | * Nach der letzten Ziffer hinter dem Komma können beliebig viele Nullen stehen. | ||
| - | * 1,3 = 1,300000000 oder 2 = 2,0 = 2,0000 | ||
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| - | **Aufgaben: | ||
| - | * Arbeitet S. 82 (obere Hälfte) durch | ||
| - | * Bearbeitet S. 83, Aufgabe 1-4 | ||
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| - | **HA:** | ||
| - | * Arbeitet S. 82 (untere Hälfte) durch. | ||
| - | * Beendet die Aufgaben aus der Stunde. | ||
| - | * Lernt das " | ||
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| - | **Tipps für das Umwandeln von Dezimalzahlen in Brüche:** | ||
| - | * Habe ich eine Dezimalzahl mit **3 Stellen nach dem Komma**, habe ich einen Bruch mit **3 Nullen im Nenner**. | ||
| - | * Direkter Zusammenhang zwischen Brüchen und Dezimalzahlen sind gut an den Begriffen in einer **Stellenwerttafel** ablesbar. | ||
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| - | **Video: Lehrer Schmidt - Kommazahl in einen bruch umwandeln** | ||
| - | {{youtube> | ||
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| - | =====20.01.20: | ||
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| - | * Immer wieder liest man das Wort „Prozent“ irgendwo oder sieht das %-Zeichen. | ||
| - | * Aber was heißt das denn? Und wie rechnet man damit? | ||
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| - | {{youtube> | ||
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| - | {{:: | ||
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| - | * % = Prozentzeichen | ||
| - | * % = 1/100 | ||
| - | * 30% von 100 = 30 * 1/100 | ||
| - | * 30% = 30/100 | ||
| - | * 30% = 3/10 | ||
| - | * 30% = 0,3 | ||
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| - | {{:: | ||
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| - | **Wenn man einen Bruch als Pronzetwert ausdrücken will, geht man immer davon aus, der Grundwert 1 ist.** | ||
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| - | {{youtube> | ||
| - | Brüche in Prozente umwandeln | ||
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| - | **HA:** | ||
| - | * S. 82 Tabelle unten abzeichnen | ||
| - | * S. 84 Aufg. 9-10 | ||
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| - | =====05.02.2020: | ||
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| - | **Nachgefragt: | ||
| - | * Umwandlung von Prozenten in Dezimalbrüche | ||
| - | * Berechnung von Prozentwerten | ||
| - | * Umwandlung von Brüchen in Dezimalzahlen | ||
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| - | **HA:** | ||
| - | * S. 87 Aufg. 2 | ||
| - | * Mappen schön machen | ||
| - | * Kopfrechnen trainieren | ||
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| - | =====17.02.2020: | ||
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| - | **Einstieg: | ||
| - | * Schriftliches Dividieren: 5:6 =? | ||
| - | * 5:6= 0,8333= 0, | ||
| - | * Übungsaufgaben: | ||
| - | * Nacharbeiten: | ||
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Permalink dezimalbrueche_co.1581939734.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/02/17 12:42 von sz
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