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- | ======Dezimalbrüche & Co====== | ||
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- | =====08.01.2020: | ||
- | * Kopfrechnen | ||
- | * Wiedeholung Bruch-Zahlen, | ||
- | * Wann benutzt man Dezimal-Zahen, | ||
- | * Übungen | ||
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- | **Video: Lehrer Schmidt - Bruch in Dezimalzahl umwandeln** | ||
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- | =====13.01.2020: | ||
- | * Übungsaufgaben S. 80 | ||
- | * Rückgabe Klassenarbeiten | ||
- | * Besprechung Halbjahresnoten | ||
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- | =====15.01.2020: | ||
- | * Stellenwerttafel | ||
- | * Aussprache von Dezimalzahlen | ||
- | * Übertragung von Dezimalzahlen in Bruchzahlen | ||
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- | **Dezimalzahlen, | ||
- | * Die Ziffern einer Dezimalzahl, | ||
- | * 2,753 = Zwei ,(Komma) Sieben Fünf Drei. | ||
- | * Niemals sagt man hier Zwei ,(Komma) Siebenhundertdreiundfünfzig | ||
- | * Nach der letzten Ziffer hinter dem Komma können beliebig viele Nullen stehen. | ||
- | * 1,3 = 1,300000000 oder 2 = 2,0 = 2,0000 | ||
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- | **Aufgaben: | ||
- | * Arbeitet S. 82 (obere Hälfte) durch | ||
- | * Bearbeitet S. 83, Aufgabe 1-4 | ||
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- | **HA:** | ||
- | * Arbeitet S. 82 (untere Hälfte) durch. | ||
- | * Beendet die Aufgaben aus der Stunde. | ||
- | * Lernt das " | ||
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- | **Tipps für das Umwandeln von Dezimalzahlen in Brüche:** | ||
- | * Habe ich eine Dezimalzahl mit **3 Stellen nach dem Komma**, habe ich einen Bruch mit **3 Nullen im Nenner**. | ||
- | * Direkter Zusammenhang zwischen Brüchen und Dezimalzahlen sind gut an den Begriffen in einer **Stellenwerttafel** ablesbar. | ||
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- | **Video: Lehrer Schmidt - Kommazahl in einen bruch umwandeln** | ||
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- | =====20.01.20: | ||
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- | * Immer wieder liest man das Wort „Prozent“ irgendwo oder sieht das %-Zeichen. | ||
- | * Aber was heißt das denn? Und wie rechnet man damit? | ||
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- | * % = Prozentzeichen | ||
- | * % = 1/100 | ||
- | * 30% von 100 = 30 * 1/100 | ||
- | * 30% = 30/100 | ||
- | * 30% = 3/10 | ||
- | * 30% = 0,3 | ||
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- | {{:: | ||
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- | **Wenn man einen Bruch als Pronzetwert ausdrücken will, geht man immer davon aus, der Grundwert 1 ist.** | ||
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- | {{youtube> | ||
- | Brüche in Prozente umwandeln | ||
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- | **HA:** | ||
- | * S. 82 Tabelle unten abzeichnen | ||
- | * S. 84 Aufg. 9-10 | ||
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